これから も 仲良く し て ね 英語。 これからの日本人は、英語が使えるかどうかが一つの境目になるかも

これからの日本人は、英語が使えるかどうかが一つの境目になるかも

これから も 仲良く し て ね 英語

現時点までの継続を表す英語表現 Over the past ~(これまでの~) Over the past ten years, this city has changed quite a bit. (これまでの10年間で、この街はずい分変わった。 ) Over the past 2 years, this company has been switching their files into digital. (これまでの2年間で、この会社はファイルをデジタル化してきた。 ) Past (過去)から重ねて来た年月を言う時に使い、past の後には具体的な年月が入ります。 Over はここでは「~にわたって」と意味になり、現時点までの時間の経過を表しています。 Up until now (今まで) Up until now I was living alone. Now that my girlfriend has moved in, things are very different. ( 今まで一人暮らしだったけど、今は彼女が引っ越してきて色々と変わった。 (10日前までは、コンピューターには何の問題もなかったのに、今は電源も入らない。 ) Until 「~まで」+Now 「今」ですので、「今まで」という意味です。 Now を10 days ago (10 日前) や Yesterday(昨日) など過去の特定の時間に入れ替えれば、「10 日前までは」「 昨日 までは」と言うことができます。 To this date (今日まで) In 1936 mountaineers disappeared in Mt Fuji. (1963年に登山者が富士山で行方不明になったが、今日までその消息はつかめていない。 ) The origins of the festival date back to the 16 th century. To this date the village has kept the tradition. (この祭りの始まりは16世紀だったが、今日までこの村では伝統を受け継いでいる。 ) Date は 日付や期日であり、This date は「この日」つまりは「今日」ということです。 to は何かに達する様子を表していますので、「今日まで」という意味になります。 また、To this day も全く同じ意味で使われます。 All this time (これまでずっと) Oh my god! That is a guy? All this time I thought he was a girl. (マジで、この人男なの?これまでずっと女の子だと思っていた。 (これまでずっと、彼らが付き合っているを知らなかったのは私だけ?) This time は、先ほどのThis date と同じように、現時点での時間を表し、All (全て)を頭につけることで「ここまでの時間全て」という意味になります。 もっと、すっきりとした日本語にすると「これまで」ですが、このフレーズでは「ずっと」が少し強調された印象になります。 It was the coolest concert ever. (B'zを見に行ったんだけど、今までで最高のコンサートだった。 ) So you were scared by a squirrel and jumped out of the window? That is the funniest story ever. (リスが怖くて、窓から飛び降りたの?そんな面白い話は今までに聞いたことないよ。 ) Ever は「かつて」や「過去において」という経験を表します。 最上級を使っているので、「今までで最高に~だった」と言ってもよいでしょう。 So far (今のところ) My wife and I love traveling. So far we have been to 32 countries. (私と妻は旅行が好きで、今までに32か国を周りました。 (君が読んでいるその本どう?) B : So far, So good. (今のところ面白いよ。 ) 他のフレーズが過去から現時点までを表しているのに対し、このフレーズは、その事柄の途中でまだ続いていることを表しています。 状況は未来に変わる可能性があり、「これまで」と言うよりは「今のところ」という訳の方が適切です。 So far, so good. (今のところ、いいよ)は大変良く使われているフレーズですので、丸ごと覚えておくと便利です。 (他に何かありますか?) B: No, thank you. (いいえ。 今日のところはこれまでです。 ) このフレーズは、「それだ」や「その通り」という時によく使うフレーズですが、もう1 つ意味があり、何かに区切りがついた時の表現としてもよく使われます。 Thank you for everything. (今まで色々とありがとう) A: I hope you enjoyed your stay here. Please come back anytime. (ここでの滞在を楽しんだといいのだけど。 また、いつでも遊びに来てね。 ) B: Oh my god. It was fantastic. Thank you for everything. (もちろん、素晴らしかったです。 これまで色々とありがとうございました。 ) このフレーズの意味は「色々とお世話になりました」と言う意味です。 これは他のフレーズとは少し違いますし、一見、時間の経過とは何の関係もないように思えますが、一緒に過ごした時間があったからこそ、色々な事があり助けてもらったこともあったのでしょう。 特にお別れの挨拶で言う時には「これまで、色々とありがとう」というニュアンスになります。 未来を表す英語表現 From now on (これから) From now on, You are not allowed to go out at night. (これから、夜の外出は禁止。 ) You did a good job. From now on I want you to work with our top team. (とても良くやったね。 これからは、 うちのトップのチームで働いてもらうよ。 ) ここでのon はスイッチが入るのOn ではなくて、何かが続いてい状態を表します。 例えばGo on という句動詞は「~し続ける」という意味がありますので、継続を表していることが分かります。 From now on の「今から続けて行く」という意味が「これから」に繋がります。 In the future (将来は) In the future, please fill out the form correctly, or you will not get paid. (これからは、書類をきちんと書いて下さい。 そうでないと、給料が支払われません。 ) In the future, Electric cars will replace the gasoline engine cars. (これからは、電気自動車がガソリンの車にとって代わるだろう。 ) Future は未来です。 例文を「未来には書類をきちんと書いて下さい」と訳すと、何だか固くて不自然な感じですが、今より先のことを言う時には、日本語でも「これからは」と言いますので、シンプルで分かりやすい表現です。 時制に気を付けてフレーズを使いこなそう.

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中学英語の質問です、

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あなたはこれから勉強しますか。 Are you going to study? 直訳:今あなたは勉強することに向かって進行中ですか? つまり、ごく普通に「今から勉強するの?」とたずねる言い方。 あなたはこれから勉強するつもりですか。 Are you going to study from now on? from now on の「on」は継続を表す副詞。 これがあると「今からこの先ずっと変わりなく」というような意味になります。 今まで勉強してこなかった人に「これからはずっと勉強し続けるのですね?」とたずねているようです。 あなたはこれからも勉強するつもりですか。 Are you going to study in the future? 「in the future」は「将来、未来において」ですから、かなり先の未来になったら勉強するみたいですね。 裏をかえせば「今はしない、当分しない、かなり先にならないとしない」みたいです。

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中学英語の質問です、

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書きやすく読みやすい手書き文字を身につけることは、その後の英語学習の土台となります。 しかし、今の英語の授業では、アルファベット順に文字の形を教えるだけのことが多く、その結果、多くの生徒が文字の読み書きで悩みを抱えています。 こうした現状を踏まえて、本書では、きめ細やかな文字指導を提案します。 具体的には、 1 「活字体」ではなく「現代体」を教える、 2 「字形」や「筆法」に着目して教える、 3 誤読を生じさせない「筆順」で教える、 4 文字が表す「音」と関連させて教える、など。 付録として、そのまま使えるハンドアウトを無料ダウンロードできます 約70枚。 小中高すべての英語教師および教材出版社関係者に一読してもらいたい。 書きにくく、非教育的とさえイギリスで言われている、正円を基本とする書体のペンマンシップしかお目にかからない。 この著者のペンマンシップが売られるべきだ。 4線だけでなく、2線で、または1線で書く、同じ文字をたくさん書かせない、縦に似た筆法の字を書かせる、等、実践している教師もいるが、もっともっと広く知られてほしい。 最も残念なのは、ここを本に示さなきゃわからない!というところがダウンロードのハンドアウトにしか載っていない箇所が2点ほどある。 3章フォニックスと4章書きのルールは別の内容なので、別の本にゆずり、文字についてはダウンロードなしで完成する本にして欲しかった。 小学生の子供が、某所で英語を習う(英語で遊ぶ?)機会があったらしく 帰宅後、何か書いているプリントを見たら、プリントの小文字のaの文字を そっくり真似して、a と書いていて、慌てて、英語の手書きの文字指導に関する本を 探しこの本を手にしました。 (a はこのレビューの表示環境により見え方が違うかも しれませんが、私は一筆で書いてほしかったのです。 ) 小学校英語を教える先生方にぜひ読んでいただきたい一冊です。 aを2画で回りくどく書いたり、eがcになっていたり、dが cl になっていたり Wやwを4画で書いているような 日本人学習者の手書き文字(大人でも)をよく見かけます。 聞くと「そう習った」というのですが…… 子供には自分が書いているようなもう少し文章が書きやすい書き方を 覚えて欲しい、そのように教えたいと思っています。 出版社ウェブサイトにそのまま使えるハンドアウトが用意されている のもうれしいところです。 が、漢字や表現が難しい…… いざ息子に使おうと思った時に、1枚目のプリントから難しい漢字が 多く使えませんでした。 息子はまだ小さいので仕方ないのですが、 英語の文字指導を導入する小学3年生から使える問題文だと良かったのですが。。。 (例えば1枚目のプリントに出てくる、意識の識は5年生の学習漢字。 2枚目のプリントに出てくる、順番の順は4年生の学習漢字。 ) 漢字にふりながをふって使うことも考えましたが、表現も少し難しくて諦めました。 プリントの内容は、ぜひ小学3年生からの文字指導導入期に使いたいもの なので、同じような内容で小学生でも使えるバージョンもあったらいいのになと思いました。 (そもそも、このハンドアウトが小学生向けでなく、私がその注意書きを 見逃しているようだったらすみません!そして、子供向けの文字指導の本も ぜひ出してほしいです) これから小学校でどのように指導されるのかを見つつ、 この本を用いて家で補足していけたらなと思っています。

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